چکیده موضوع این رساله،"بررسی شیوه‌های تعلیم و تربیت در مکتب امام صادق عليه‌السّلام" می باشد. زیرا عصر امام صادق عليه‌السّلام، عصر برخورد اندیشه‌ها و پیدایش فرق و مذاهب مختلف بود. بدین معنی که از نظر فکری و فرهنگی، عصر امام صادق عليه‌السّلام عصرجنبش فکری و فرهنگی بود و شور و شوق علمی بی‌سابقه‌ای در جامعه‌ي اسلامی به‌وجودآمده بود. امام صادق عليه‌السّلام با توجه به فرصت مناسب سیاسی که به‌وجودآمده بود و با توجه به نیاز شدید جامعه و آمادگی زمینه‌ي اجتماعی، دنباله‌ي نهضت علمی و فرهنگی پدرش امام محمد باقر عليه‌السّلام را گرفت و دانشگاه بزرگی در رشته‌های مختلف علوم عقلی و نقلی به‌وجود آورد. و طالبان علم بر در خانه‌ی امام صادق عليه‌السّلام اجتماع کرده وحلقه در علم او را می‌کوبند چون از او وحدت کلمه و عمل می‌بینید پس امام عليه‌السّلام آن‌ها را در آغوش می‌گیرد تا به شیوه‌ي رسالت محمدیه تربیت کند.در واقع رونق و شادابی اسلام اصیل و مکتب راسیتن تشیع، مرهون تلاش‌های طاقت فرسای امام صادق عليه‌السّلام درآن برهه‌ي حساس از تاریخ است. لذا هدف از تحقیق حاضر، تمسک به شیوه‌های قرآن و عترت در جامعه بالاخص در آموزش و پرورش می‌باشد. در این رساله سعی شده از آیات قرآن کریم، تفاسیر، احادیث امام صادق عليه‌السّلام، کتب دینی معتبر، نشریات، اینترنت وسی‌دی اهل بیت مطالبی جمع آوری و پس از تفکر مطالب مورد بررسی و تحلیل قرار بگیرد. واژه‌های تعلیم، تربیت، تزکیه، سیره، از نظر لغوی و اصطلاحی تعریف شده است. در این رساله ابتدا به صورت اجمالی زندگی امام صادق عليه‌السّلام ارايه شده است و بعد شیوه‌های تربیتی امام صادق عليه‌السّلام و در پایان شیوه‌های تعلیمی ایشان و هدف او از اجرای این روش‌ها مورد بحث قرارگرفته است. روش تحقیق حاضر به ‌صورت کتابخانه‌ای و تحلیلی صورت گرفته است. پس از گردآوری و فیش‌برداری، مطالب مطالعه و دسته بندی گردید. کلید واژه‌ها: تعلیم، تربیت، مکتب، امام صادق عليه‌السّلام، شیوه، حدیث، جوانان.